il 9.11.2017)
LE CARATTERISTICHE DELLA PROVA E IL SUO SVOLGIMENTO
L’art. 4, c. 1 del D. Lgs. 62/2017 introduce per la prima volta per la scuola italiana una prova standardizzata d’Inglese in V primaria. La prova presenta le seguenti caratteristiche principali:
– è censuaria, ossia è rivolta a tutti gli allievi della V primaria;
– verifica la comprensione della lettura (reading) e dell’ascolto (listening) ed è quindi focalizzata principalmente sulle competenze comunicative e non sugli aspetti formali della lingua (regole grammaticali, stilistiche, ecc.);
– in base alle Indicazioni nazionali per il curricolo, è riferita al livello A1 del QCER (Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue);
– somministrazione cartacea in una giornata distinta (3 maggio 2018) da quelle in cui si svolgono la prova di Italiano (9 maggio 2018) e quella di Matematica (11 maggio 2018).
La prova INVALSI d’Inglese si compone di due parti:
– Parte 1
‐ comprensione della lettura (reading):
Durata: 30 minuti, 3‐4 compiti (task), ogni task è formato da un testo della lunghezza massima di 110 parole al quale sono associate domande di comprensione (da un minimo di 3 a un massimo di 8); tipologia di lettura: lettura veloce selettiva ( quick selective reading) per cogliere significato globale/ informazioni specifiche, lettura attenta ( careful reading) per comprendere le idee principali;
Tipologia di testi: testi autentici, continui e discontinui, riconducibili ai descrittori di lettura del QCER per il livello A1 con contenuti familiari per allievi di V primaria;
Tipologia di domande: a risposta multipla, a risposta aperta breve (massimo 4 parole), a risposta Vero /Falso/Non Dato (True/False/Not Given), a collegamento (matching);
– Parte 2
‐ Comprensione dell’ascolto (listening):
Durata : 30 minuti, 3‐4 compiti ( task), ogni taskè formato da un brano in Inglese della durata massima di 2 minuti con domande di comprensione (da un minimo di 3 a un massimo di 8) alle quali l’allievo deve rispondere sul proprio fascicolo cartaceo,
Tipologia di ascolto: ascolto veloce selettivo ( quick selective listening) per cogliere significato globale/informazioni specifiche, ascolto attento (careful listening) per comprendere le idee principali; tipologia di brani per l’ascolto : brani autentici, riconducibili ai descrittori di ascolto del QCER per il livello A1 con contenuti familiari per allievi di V primaria;
Tipologia di domande: a risposta multipla, a risposta aperta breve (massimo 4 parole), a collegamento (matching).
Ogni task è preceduto da specifiche istruzioni, che presentano le seguenti caratteristiche:
– sono scritte in Inglese e formulate con una terminologia e una modalità corrispondente al livello A1 del QCER;
– standardizzate : ogni tipologia di task, sia di reading sia di listening , è accompagnata da istruzioni che hanno sempre la stessa formulazione, resa disponibile sul sito dell’INVALSI insieme alla pubblicazione degli esempi (sample) per ogni tipo di task(entro il 31.01.2018).
Da 4You da Febbraio partiranno minicorsi da 10-15 ore dedicati alle prove INVALSI per la V primaria e per la III Media.
In questo modo i ragazzi potranno affrontare più serenamente e con maggiore tranquillità questa importante prova!
Per informazioni: info@foryoulearning.com - 059/8777678